A extracurricular Pequenos Cientistas se constitui de atividades de laboratório e lúdicas que favoreçam a vivência em metodologias ativas nas diversas áreas do conhecimento, enfatizando as ciências naturais, mas abordando também as ciências humanas, exatas, linguagens e suas tecnologias, de forma investigativa, fazendo do aluno o protagonista do processo de ensino-aprendizagem e tendo o professor como mediador de todo este processo, com a finalidade dos estudantes repetirem os feitos científicos e ampliando a sua compreensão do “fazer ciência”, expandindo-a para novos espaços e práticas.

Proporciona ao estudante uma experiência imersiva na prática e na técnica da dança jazz. Essa prática é altamente expressiva, combinando elementos de dança contemporânea, balé e música popular. Ao longo da extracurriculares, os alunos serão convidados a explorar a sua expressão corporal, aperfeiçoar suas habilidades técnicas e desenvolver uma maior consciência rítmica e artística.

Proporciona ao estudante uma experiência lúdica e educativa por meio da dança. A dança é uma forma de expressão artística que estimula as habilidades motoras, criatividade, coordenação e sociabilidade.

A proposta desta atividade extracurricular é iniciar o contato dos alunos com a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Para este primeiro momento, é necessário apresentar para os discentes, questões sobre a língua, a deficiência auditiva, a surdez, a estrutura linguística da Libras, as normativas que regem o campo de saber da surdez, capacitismo e os conhecimentos teóricos necessários.

A prática do Pilates para os alunos no 9º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio tem por objetivos abranger aspectos físicos e de saúde mental a esses adolescentes que vivem nessa fase da vida mudanças esqueléticas e sociais, em um momento de bastante tensão e responsabilidade gerada pela preparação para os vestibulares.

Vésperas de provas importantes, como o vestibular, são momentos de enorme tensão para os estudantes. Ansiedade, medo, tristeza e alterações de sono são sintomas muito comuns e que, quando não administrados, interferem de forma negativa no desempenho do candidato, podendo colocar a perder todo o trabalho de um ano de dedicação.

As atividades extracurriculares de teatro musical visam consolidar a ideia de se criar um centro gerador de estudos em Artes Cênicas na Educativa, que incorpore a pesquisa, a prática, a produção artística e a reflexão crítica, numa perspectiva interdisciplinar, atingido todos os jovens da comunidade escolar.

As atividades extracurriculares de teatro visam consolidar a ideia de se criar um centro gerador de estudos em Artes Cênicas na Educativa, que incorpore a pesquisa, a prática, a produção artística e a reflexão crítica numa perspectiva interdisciplinar, atingido todos os jovens da comunidade escolar. Além de, também, provocar e intensificar o movimento teatral na cidade de São Carlos.

A atividade visa a inserção/iniciação dos estudantes nessa modalidade. Assim, o Basquete é considerado um esporte bastante completo, uma vez que exercita diferentes músculos e membros do corpo humano (braços, pernas e ombros).

A atividade visa a inserção/iniciação dos estudantes nessa modalidade. Assim, o Vôlei é considerado um esporte bastante completo onde é possível fortalecer o corpo, estimular os membros superiores e inferiores, aumentar a flexibilidade e a coordenação motora, melhorar a capacidade cardiorrespiratória e ajuda a aliviar o estresse, já que ele proporciona um descarrego de adrenalina.

A Extracurricular de Robótica tem como objetivo desenvolver nos alunos uma sequência de habilidades, como: criatividade, autonomia, solução de problemas, cooperação, socialização, relacionamento interpessoal e outros. É importante destacar que as aulas contam com três momentos que podem ser descritos como: Explorar, Criar e Compartilhar.

Yoga como uma ferramenta para autoconhecimento e de associação/integração entre corpo e mente. Posturas que trabalham o fortalecimento físico juntamente a exercícios respiratórios, conduzindo os praticantes para um estado geral mais equilibrado. Proporciona a sensação de bem-estar emocional, de forma a chegar no período da noite com a sensação de equilíbrio e entrega, podendo, assim, usufruir melhor do seu descanso e de sua família.

A extracurricular Trilhas de Si tem como fundamentos colaborar na formação integral dos estudantes, fazendo com que desenvolvam a percepção de si, reconhecimento de suas emoções, desenvolvimento da empatia, conhecimento de ferramentas de autorregulação, expressão corporal e cooperação.

As aulas de prática instrumental são uma oportunidade para as crianças desenvolverem habilidades motoras, sensoriais e cognitivas, além de contribuir para o desenvolvimento da criatividade, imaginação e sensibilidade estética. Por meio da prática musical as crianças podem expressar emoções, se comunicar com o mundo, desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo e aumentar a autoestima.

A Extracurricular de Atividades Circenses tem como fundamento o trabalho de coordenação motora, equilíbrio, força, flexibilidade, resistência, consciência corporal e concentração.

A Atividade Extracurricular de Coro Cênico tem como fundamentos promover a apropriação da técnica vocal e corporal, além da integração entre os participantes de forma a aumentar o conhecimento do repertório coral.

A atividade visa a inserção/iniciação dos estudantes nessa modalidade. Assim, o Futebol auxilia no aumento da capacidade cardiorrespiratória e potência aeróbica, além de fortalecer a musculatura (principalmente da coluna e pernas). Além disso a prática desse esporte auxilia a melhorar o equilíbrio, força, coordenação e a agilidade.

A extracurricular de Kung-Fu tem como premissa auxiliar o estudante a estabelecer o equilíbrio entre corpo e mente, ajudar no desenvolvimento de autodefesa, estabelecimento da harmonia do espírito e proporcionar saúde e bem-estar ao participante. O estilo Punhos de Leão apresenta como característica a evolução e a modernização da arte marcial, trazendo uma maior integração as técnicas e a cultura tradicional chinesa, associando-o ao estudo acadêmico, aproximando o teórico ao prático.

O Karatê é uma prática esportiva que proporciona um aperfeiçoamento físico, técnico e mental, além de melhorar a capacidade de concentração, disciplina, respeito, autocontrole e socialização. Além disso, o Karatê tem como funcionalidade melhorar a capacidade do estudante de receber informações e de melhoria do trabalho motor e o próprio desenvolvimento da condição física do estudante.

O Judô pode ser utilizado como uma ferramenta para trazer o esporte como vivências e experiências através de sua filosofia e das artes marciais. A extracurricular apresenta atividades lúdicas, com enfoque, também, na socialização, inclusão, respeito e disciplina, utilizando-se de técnicas da modalidade para o desenvolvimento das mais diferentes habilidades e capacidades de cada um dos estudantes. Através do judô é possível ao estudante trabalhar a sua noção espacial e corporal, seu autoconhecimento e autocontrole, ajudando, de forma sensível, em outras atividades do cotidiano.

Os Jogos Esportivos são voltados para o ensino de esportes que apresentem características semelhantes (conhecido como lógica interna), buscando o desenvolvimento de uma inteligência esportiva por parte dos estudantes, que só consegue ser alcançada relacionando diferentes situações de jogos, utilizando modalidades como jogos reduzidos, jogos pré-desportivos e jogos simulados.

Resgate de jogos de rua e popular, capacidades físicas e habilidades motoras, autossuperação, autoconhecimento, solução de problemas, competitividade, criatividade e trabalho em dupla.

Esta extracurricular trabalhará com os estudantes ensinamentos referentes ao jogo de xadrez para desenvolver a concentração, o respeito às regras e a socialização.

A capoeira é uma representação cultural que mistura esporte, luta, dança, cultura popular, música e brincadeira. Caracteriza-se por movimentos ágeis e complexos, onde são utilizados os pés, as mãos e elementos ginástico-acrobáticos. Diferencia-se das outras lutas por ser acompanhada de música.

O Grêmio Estudantil é um órgão autônomo representativo dos interesses do corpo discente, com sede na própria escola e possui finalidades educativas, culturais, desportivas e sociais. A organização, o funcionamento e as atividades do Grêmio estão estabelecidos em estatuto próprio, aprovado em Assembleia Geral do corpo discente. A escolha do dirigente e representantes do Grêmio Estudantil é realizada pelo voto direto e secreto de cada estudante, observando-se no que couber, as normas da legislação eleitoral.